18 dezembro, 2009

CERIMÔNIA DE ENCERRAMENTO DO GESTAR II


No dia 16 de dezembro do presente ano, realizamos na sede do Sind-Ute a "formatura do Gestar II de Matemática e Língua Portuguesa". Contamos com as presenças dos cursistas (os protagonistas), a Prefeita Maria José Haueisen, a Secretária Municipal de Educação Maria Helena Costa Salim, a pedagoga Eliete Lima,os diretores : Rogério, Diego, Dione e nós, Reginaldo (formador de Matemática) e eu Débora (formadora de Língua Portuguesa).

Foi uma cerimônia simples, mas muito bonita porque fechamos com "chave de ouro" o Gestar II de Língua Portuguesa e Matemática de Teófilo Otoni- MG.
O Gestar II só veio para enriquecer a nossa pedagógica; proporcinar criatividade em nossas aulas (não vejo a hora de colocar em prática o que aprendi com meus colegas, foi uma das experiências mais marcantes que ocorreu em minha vida profissional) e fez também com que nós, professores de Língua Portuguesa da rede municipal de ensino, estreitássemos nossos laços profissionais e sobretudo de amizade; foi realmente um prazer realizar o Gestar II (apesar de muito trabalho que tive).
Valeu a pena!

Infelizmente, não pudemos contar com alguns cursistas (por justa causa, é claro); mas gostaria de apresentar as nossas estrelas do Gestar II Língua Portuguesa que abraçaram o curso com muito compromisso , dedicação, competência (Muito obrigada!):




1. Vanessa Maciel Machado
2.Tânia Mary Lisboa Prates
3. Rosilene Rodrigues Batista Quirino
4. Carmeliana Lauton Costa
5. Jomélia Elizabeth Batista Coelho
6. Maria Aparecida Chaves Almeida
7. Magda Benício Lopes
8. Veralucia Silva Amorim
9. Sandra Aparecida Alves Sales
10. Roberto Oliveira dos Anjos
11. Magna Eliane Teixeira Santos
12. Aline Santos Carvalho
13. Sandra Neres de Matos
14. Eliane Oliveira Quaresma
15. Wilma Moreira Colares
16.Arlete Gonçalves dos Santos Dutra
17. Marlane Santos Pereira
18. Virgínia d’Assunção Barbosa Xavier
19. Sélua Amine J. Duarte
20. Valquíria Ferreira Lopes

______________________________________________________


CANTINHO DA CRIATIVIDADE

Este cantinho é destino à publicação de produções de alguns de nosso alunos:
PATRIMÔNIO CULTURAL


Venho hoje aqui falar
Pra cultura preservar

Quantas coisas pra falar
Vou aqui relatar

Um povo sem memória
É um povo sem história BIS


O cine Vitória
Guardo na minha memória

Um povo sem memória
É um povo sem história BIS

Patrimônio, Cultura devemos preservar
É coisa que jamais podemos desprezar

A Praça Tiradentes é a área de lazer
Sábado e domingo é a hora do prazer

Um povo sem memória
É um povo sem história BIS

A escola que eu estudo
Tem um grande valor
Foi a primeira Municipal
Que a prefeitura criou

E também não podemos esquecer
Foi nessa escola que aprendemos
A ler e a escrever.
___________________________________________________________
PRESERVE A NATUREZA
(Cultural Rap)

Essa historia é muito triste
É pra conscientizar
Esse mundo poluído
Isso deve acabar

Cada esquina
Em cada canto
Devemos observar
Cada lixo que encontramos
Devemos reciclar.

Preserve a natureza
É o nosso lugar
É uma beleza
Vamos Preservar (refrão)

Preste muita atenção
No que eu vou te falar
Que por causa desse lixo
O mundo pode acabar

Esse lixo é imprevisível
Perigoso pode crer
Pois começa as enchentes
Inundações você vai ver

Compositores:

Mário César Santos
Agevaldo Pereira
Everton Moreira
Leandro de Abreu
Lucas Mendes
Rafael Pereira
Professora: Marlane
(Alunos da Escola Municipal Sidônio Otoni)

Oficina Gestar II TP6 - 02/12/2009




1º momento - manhã - das 07:30h às 11:30h



Hoje, 02 de dezembro de 2009, realizamos as duas últimas oficinas do Gestar II, Língua Portuguesa. Como estavámos em clima de "despedida", inicie o encontro com uma mensagem pps. "Minha oração de agradecimento", que apesar de muito trabalhoso o Gestar II trouxe muito crescimento à minha prática pedagógica. (Graças a Deus!)


Nosso início de conversar foi falar sobre a importância e o prazer que devemos em nossos alunos para o ato de ler, afinal, somos "modelo" e "exemplo" para eles. Mas, apesar de ser uma tarefa difícil, devido ao bombardeio da mídia, internet e outras formas "fáceis" de entretenimento, nunca desistiremos de plantar a semente do incentivo à leitura.


Logo após, formamos 2 grupões para realização da Oficina do POLAS : P - personagens; O - objetos; L - lugar; A - ações dos persongens; S - sentimentos dos personagens. O trabalho procedeu-se da seguinte maneira:
  • 1º houve a leitura do texto "Praia" de Rubens Alves;
  • 2º O texto foi guardado e cada grupo escolheu um representante de cada grupo para realização do jogo das "POLAS" , e a cada "polas" sorteada o representante fez uma mímica para o grupo poder acertar. E quando o grupo acertava, o seu representante andava o nº de casas determinado quando o dado era jogado... (O grupo vencedor foi aquele que mais se aproximou da linha de chegada.

Os grupos permaneceram em seus lugares para a formação da "Árvore do Gestar II", em os grpos receberam umas "copinhas" da árvore e escreveu nelas o que foi o Gestar II.


Aí vão algumas opiniões:


O Gestar II foi :


avanço- ponto de apoio - reflexão - aprendizagem - amizade - conhecimentos - descontração - troca de experiências - empolgante - solidariedade - crescimento - terapia - trabalho.

2º momento Gestar II - das 14h às 18h

Nesse segundo momento, alguns cursistas fizeram relatos de alguns "Avançando na prática" que estavam faltando e também algumas exposições de projetos pedagógicos. Mais uma vez um momentos bastante proveitoso, pois trocamos mais experiências.
A cursista Marlane trouxe um grupo para de alunos para apresentarem duas músicas que foram temas do Projeto Interdisciplinar da Escola Municipal Sidônio Otoni, foi uma apresentação sensacional!
Contamos também para o encerramento com as presenças da pedagoga da SME/Teófilo Otoni, Nivia Maria Miranda Amorim e a da assessora técnica Maria Imaculada Vignatti que vieram para nos prestigiar.
Em seguida, os cursitas fizeram a autoavaliação e a avaliação do Programa Gestar II. O interessante é que todos os cursistas expressaram o desejo de que aconteçam mais formações continuadas como o Gestar, pois foi uma grande oportunidade de enriquecer a prática pedagógica.
__________________________________________________________